Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Å koble fra internett som metode i
kreative fag, og produktet som ble
skapt under forskningsprosjektet.
0.0 Skriftbeskrivelse
I det følgene skrivet, blir det utforsket hvordan to måneder uten internettnett-tilgang påvirket mine
kreative prosesser. Det vil også bli forklart et tilknyttet produksjonsarbeid. Valgene tatt innen
kommunikasjon og stilsetting i dette produktet vil også bli drøftet.
Emneknagger og tema: Underholdning, konsumering, påvirkning, bevissthet, livsstil og bokbinding.
1
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Overskriftskart
0.0 Skriftbeskrivelse.............................................................................................................................1
1.0 Innledning.......................................................................................................................................3
1.1 Bakgrunn....................................................................................................................................3
1.2 Metodebegrunnelse og forklaring..............................................................................................3
1.3 Skriverammer og avgrensning...................................................................................................3
1.4 Tilleggsopplysninger..................................................................................................................4
2.0 Sammendrag av metodebemerkninger...........................................................................................4
Avrusning....................................................................................................................................4
Opprettholding............................................................................................................................5
Pårustning...................................................................................................................................5
2.1 Problemstilling...........................................................................................................................5
3.0 Produksjonsarbeidet.......................................................................................................................6
3.1 Begrunnelse av kommunikasjonskanal......................................................................................6
3.2 Omslag.......................................................................................................................................6
Omslag: Vissen..........................................................................................................................6
Omslag: Høst.............................................................................................................................7
Omslag: Manifesto.....................................................................................................................7
3.3 Mellomsidene............................................................................................................................7
3.4 Blankside med linjer..................................................................................................................8
3.5 Informasjonsside & stilsetting...................................................................................................8
3.6 Innhold.......................................................................................................................................9
Hovedinnhold..............................................................................................................................9
Side – 4 – Introduksjon av forfatter.......................................................................................9
Side – 5 – Strekintroduksjon..................................................................................................9
Side – 6 – Om meg.................................................................................................................9
Side – 8 – & – 9 – Gjesteliste...............................................................................................10
Side – 11 – Underholdningsproblemet.................................................................................10
Side – 12 – Grove medier.....................................................................................................10
Side – 13 – Trøstespising.....................................................................................................10
Side – 15 – Produktivitetsproblemet....................................................................................10
Side – 16 – Stearinlyset........................................................................................................11
Side – 18 – & – 19 – Tenkepause.........................................................................................11
Andre verk.................................................................................................................................11
Molbo-lyrikkhefte................................................................................................................11
Utstillinger............................................................................................................................11
Epilog........................................................................................................................................11
4.0 Produksjon av arbeidet.................................................................................................................12
4.1 Begynnelse...............................................................................................................................12
4.2 Fortsettelse...............................................................................................................................12
4.3 Eksperimentering.....................................................................................................................12
5.0 Kortsluttning.................................................................................................................................13
Litteraturliste......................................................................................................................................14
Påvirkningsliste..............................................................................................................................15
ISBN som ikke gjorde seg søkbare...........................................................................................17
Vedlegg 1.......................................................................................................................................18
2
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
1.0 Innledning
1.1 Bakgrunn
De fleste moderne mennesker tilbringer mye av tiden sin på internettet. Enten det er ved å aktivt se
på mobilen, søke opp musikk på farten, eller tenke på liker-klikk og innholdspublisering. Hva skjer
når dette tidsfordrivet forsvinner? Vil det føre til en identitetskrise? Hvordan fylles dagen uten
skjermtid? Vil arbeid og arbeidslyst innenfor produksjon og kreativitet forandres, eller forbli den
samme?
1.2 Metodebegrunnelse og forklaring
Metodevalget i denne oppgaven ble inspirert av de siste kapitlene i Hey Whipple, Squeeze this
(Sullivan, 2022). Der presiserer Sullivan viktigheten av å forstå sosiale medier, og den store rollen
de har innen markedskommunikasjon. Jeg tolket kapitlene slik, at en skribent eller kreatør måtte
holde seg oppdatert og påkoblet disse kanalene for å oppnå suksess innenfor feltet sitt. En slik
påstand ønsket jeg å utfordre.
Arbeidsprosessen i dette bachelorprosjektet har foregått uten bruk av internett. Dette betyr at jeg
forsørget å unngå all påvirkning fra nettet, også nettinnflytelse gjennom venner og familie. Denne
nettløse tilværelsen ble brukt, og utforsket, som metode. Frakoblingsmetoden vil bli drøftet i et eget
kapittel. Tidsrammen gitt for gjennomføring av prosjektet, som denne oppgaven tar stilling til, var
mellom 1. februar og 31. mars 2024.
I løpet av perioden, førte jeg også en intensiv logg, og brukte dette som metode nummer to. Jeg
skrev ned tanker om morgenen og om kvelden. Ellers også når enn på døgnet det falt inn en tanke
verdt å føre. Loggen har blitt stemplet med dato og tid, og er i tillegg fargekoordinert.
Én farge ble brukt til prosjektidéer og gjøremål, en annen førte kilder og påvirkningsfaktorer, den
tredje markerte relevante tanker angående frakoblingsmetoden, og den mest brukte fjerde fargen,
var reservert for generelle tanker og drodling.
1.3 Skriverammer og avgrensning
Språkbruktøylene har dessverre blitt slakket i denne oppgaven. Jeg har tillat meg selv å bruke
«men og man»-setninger og negative setninger i form av «ikke». Det vil være en notérbar
3
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
reduksjon i åpningsordmangfoldet. Med dette tatt til betraktning, strever fortsatt forfatteren etter et
annet ordforråd. Derfor vil bruk av fremmedord unngås. Engelske fagord vil bli erstattet, uten
hensyn til leserens tekstforståelse. Jeg vil også poengtere at alle skrive feil videre i teksten er gjort
med full intensjon, til støtte for dyslektikere imot bruk av generative modeller for språk og
visueller.
Denne besvarelsen rommer dessverre bare en liten pel av mulige emner innenfor
internettfrakoblingens temaslette. Derfor vil oppgaven hovedsakelig fokusere på det innleverte
produksjonsarbeidet.
1.4 Tilleggsopplysninger
Lenge før metodeperioden startet, ble det besluttet å gå blindt inn i forskningsprosjektet. Det vil si,
å unngå all tidligere forskning eller opplevelsesskriv fra andre som har gjort liknende arbeider.
Beslutningen var tatt i frykt om å forurense tankemønstre, eller subliminelt fastsette en kurs mot
allerede trukne konklusjoner.
Hensikten med å gå uten nett i to måneder, var også for å bekrefte min egen originalitet. Vil min
kreative tankegang vise selvstendighet om jeg kutter den konstante innflytelsen fra internettets
kreativider? Eller vil det bli vist at tankene mine kun er andres tanker i bestemors klær?
Det opprinnelige målet var å produsere mengder med forskjellige produkter, for å så kunne
analysere utviklingen i orginalitet og konseptstyre etter perioden var ferdig. I en samtale med
veileder, fastslo vi at det var mer interresant å ferdigstille ett produkt.
2.0 Sammendrag av metodebemerkninger
Avrusning
Jeg satte av en uke til bruk som polstring, da jeg deprekerte internett. Alt innenfor denne perioden
anså jeg som nettidéer. Merkelig nok, oppstod det ingen abstinenser. I motsetning til røykeslutt, som
innebærer et visst identitetstap, tilføyer internettkutt mer identitet. Jeg opplevde at folk fra andre
skoler, med vidt forskjellige studier, hadde hørt om prosjektet mitt. Avrusningsperioden huskes som
tiden med mest produktivitet.
4
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Opprettholding
Den niende dagen av prosjektet, begynte jeg å høre på musikk fra mitt eget bibliotek (Winther
2024b, vedlegg 1). Dagen etterpå, klokken 16:03, hadde jeg et spesielt ønske om å lytte til
Ramones, noe jeg ikke hadde tilgjengelig. Jeg innså fort at det var bare å dra innom Råkk & Rålls
på Nationaltheatret, og finne frem et fysisk format å kjøpe. Etter 13 minutter, satt jeg på banen ned
til byen.
Da jeg kom hjem med Ramonesmusikken, måtte jeg finne noe å spille den av på. Jeg prøvde en
gammel CD-spiller, men den fungerte ikke. Den eneste andre muligheten jeg hadde tilgjengelig, var
å sette albumet inn i diskleseren til en 2010 MacBook Pro.
Etter jeg hadde kopiert CD-en inn i iTunes, lyttet til albumet, og lest gjennom dekselheftet (Gaines
2001), hadde jeg uviten åpnet Pandoras eske. Fra dette tidspunktet fikk jeg lavere terskel om å
konsumere det jeg nå kaller for «sløvmedia». Det begynte med at jeg så ekstramaterialet fra
Community DVD-ene (Harmon 2009), og endte med at jeg brukte flere timer hver dag, foran en
skjerm.
Hvis jeg hadde hatt tilgang til en fungerende CD-spiller, ville kanskje perioden uten denne type
konsumering vart lenger. En viktig bemerkning er at disketter har begrenset med lagringsplass. Jeg
opplevde at det ble enklere å si seg ferdig med underholdningen etter at platen var sett ferdig. Det
var sjeldent jeg tok meg bryet om å fiske ut neste DVD, i hvert fall i starten.
Pårustning
Tilbakekomsten var både under- og overveldende. Først var det behagelig å være kvitt livsstilen
som, ironisk nok, oppfattes som en smule oppmerksomhetssyk. Snarest etterpå kom ønsket om å
leve uten påkoblingspresset tilbake. Det finnes få muligheter til å leve slikt, uten å flagge med en
bacheloroppgave. Betydningsfulle fenomener, populært på internett, som for eksempel megems, har
mistet all verdi. Kulturen virker nå uattraktiv og skadelig for menneskelig interaksjoner, men dette
temaet er utenfor oppgavens rammer.
2.1 Problemstilling
Gjennom mitt ønske om å finne ut hvordan den kreative prosessen blir påvirket av internett, kom
jeg frem til at all underholdning forstyrrer, og endrer tankeganger. Dette kan kanskje virke åpenbart,
men gjennom offentlige og private observasjoner, har jeg sett en ukritisk konsumeringsvane og
5
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
underholdningsubevissthetstendens i de fleste rundt meg. Det er svært uvanlig å tenke igjennom
mediekvaliteten som tilføres hjernen. Enda mer uvanlig er det å gjennomføre adferdsendring etter å
ha blitt bevisst på dette. Derfor har jeg forsøkt, gjennom denne oppgavens produksjonsarbeid, å
komme med en motreaksjon til dette komfortabelhetsproblemet.
Hvordan kan jeg plante et oppstandsfrø i kulturen, som vil føre til refleksjon over
konsumeringsvaner i dagens internettavhengigesamfunn?
3.0 Produksjonsarbeidet
3.1 Begrunnelse av kommunikasjonskanal
Jeg valgte å kommunisere gjennom en bok, på grunn av den taktile kvaliteten. Om jeg skal påvirke
noen til å ikke sitte med mobilen i hånden, må noe annet ta den plassen. Under metodetilværelsen,
merket jeg at det var noe spesielt med å ta med en liten bok fra et gratisbibliotek, og gå rundt i byen
med den i hånden. Boken blir et komplimenterende klesplagg. Selvfølgelig er dette bare kult om
boken også blir lest av den motegående.
En annen grunn til at jeg valgte kommunikasjon gjennom en bok, var at det er et krevende medie.
Nettopp det arbeidet mitt handler om. Kanskje kanaler som film eller plakat kunne ha fungert bedre,
men en film var for krevende å regissere som den eneste uten tilgang på internett, og en plakat
mener jeg ikke vekker nok interresse.
Poenget med bokkanalen er å tilby en a-ha-opplevelse, der personene kan harke seg gjennom
sidene, og få lyst på mer.
3.2 Omslag
Hvert trykk har forskjellig omslag. Dette gjør at sluttsidevitende er på utkikk etter i å finne boken
med en annen grafikk. Denne idéen er sikkert inspirert av Paperblanks-notatbøkene (Paperblanks
2019a, 2019b, 2022), for det var i disse bøkene førte jeg logg under prosjektet.
Omslag: Vissen
Et stort grønsje-blått strektonet mønster som forestiller en vissen klatreplante. Symboliserer
hvordan sosiale medier sakte har tatt over kommunikajsonssjargongen.
6
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Omslag: Høst
Et mønster av brune roser omringet av høstskygger og forvokste hvitveiser. Symboliserer
det vakre som holder på å bli dekket av sne.
Omslag: Manifesto
Trykket på sort papir slik at gjenskinnet avslører et mønster av metallkranser.
Symboliserer hvordan leseren må være på rett sted for å få med seg informasjon.
Temaet for alle tre grafikkene er planter. Siden planters funksjon er å vokse, og minske forurensing,
passet dette svært godt med de underliggende verdiene til prosjektarbeidet. Det er jo tross alt
oppstandsfrø jeg har lyst til å plante. Ryggen til boken er bundet med et engelpapir. Dette er for å
vise at forfatteren har kjennskap til begge betydningene av oppstandelse, og også gjøre leseren
oppmerksom på at innholdet i boken er laget med ekstrem omhu.
De faktiske inspirasjonskildene til omslagsuttrykket, og generell bokfølelse, er bøkene: På Vegne Av
Venner (Schou 2009), The Doom Stone (Woolrich 1960), Le piège (Ryck 1981), Hjortens Flugt
(Winther n.b), Knivtid (Hiorthøy 2022) og notatbøkene Annie-karakteren kastet i episode 21 av
Community sesong 1 (Harmon 2009).
Til neste opplag ønsker jeg å lage hullet mellom ryggen og innholdsblokken større, slik at en Bic-
penn får plass i mellom. Den kan jeg så feste med en rød silketråd som gir en klasseeffekt og et
bokmerke.
3.3 Mellomsidene
Sidene som holder innholdsbunken og omslaget sammen, har et kortstokkaktigmønster. Boken
starter med en hjerterød farve, og slutter bestemt med sortblå. Kortstokker er en type underholdning
de færreste yngre mennesker tar i bruk. Jeg opplevde det vanskelig å få med, og lære bort kortspill
til de besteste av venner.I kortspillene jeg husker, er det som regel fargene Hjerter og Ruter som
befinner seg i mellom den beste og værste fargen: Spar og Kløver. Ved å bruke dette som referanse,
symboliserer jeg at boken starter med at leserens tilværelse er midt på treet, men når de er ferdig, så
har de blitt påvirket enten positivt, eller negativt. Kroppen skal føle en uro når det bestemte sortblå
mønsteret blas kaldt foran leseren. Kanskje boken fører til bok brann? Det er en form for oppstand.
7
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
3.4 Blankside med linjer
Før informasjonssiden, viser boken en dobbeltside med linjer. Alle sidene i boken uten
kommunikativfunksjon, har blitt linjert, slik at leseren føler seg oppfordret til å skrive. Etter mange
erfaringer med å finne notatbøker og lommekalendere på okkupasjonsdugnader, vet jeg at
menneskelig spor i bøker i er utrolig interresant å lese, og fører til refleksjon.
3.5 Informasjonsside & stilsetting
Det er kun nødvendig informasjon på den unormale informasjonssiden. Det ble brukt to skrifttyper i
boken. Domine og STK Hugo. Domine har blitt forbeholdt all bokinformasjon. Det vil si: Tittel,
sidetall og sideoversikt. STK Hugo fikk jeg låne av Smuss Studio, og har blitt satt som brødtekst.
Den ble valgt fordi den hadde en seriøs, skøyeraktig kvalitet, med tanke på den kontrasterende,
smilende «e»-en. Skrifttypen speiler innholdstonen til en viss grad.
Begge typene har blitt gjort tyngere, videre, og presset ned. Jeg ville skape en slags etter-pønk
følelse. Denne måten å bearbeide skriften på, var hvordan jeg forestilte meg at The Smiths hørtes ut,
med krydder av sen Ramones, og det enslige samleverket fra The Cure.
Et annet poeng med å forvrenge utseende til teksten var i et forsøk om å gjøre det vanskeligere for
eldre mennesker å lese innholdet. Målgruppen til boken er hovedsakelig yngre folk med
oppstandsgnister på lager.
7. mars tok jeg meg selv i å lese over skulderen til en jente som satt på banen (Enríquez 2022, 140-
42). Denne boken hadde tittel og kapittel øverst, utover sidespredet. Denne hendelsen gjorde at jeg
også ville ha navn, tittel og kapittel øverst på spredet mitt.
Sidene i boken er sidestilt med tanke på venstrehendte. Mange daglige ting som for eksempel
dørhåndtak og sakser er laget for høyredominante, så jeg tenkte at det var koselig å tenke litt ekstra
på venstrehendte da jeg plasserte teksten.
Tanken angående illustrasjonene i boken, var å tegne dem slik Molbo-figurene er plassert på side 30
(Winther, 2024a). Etter at jeg bestemte å satse på rettmarg, hjalp venstrehendt-designet med å tilby
nok plass til tegningene.
Arket brukt i trykk står ikke på informasjonssiden. Dette er fordi det ønskede sidepapiret er ikke
nødvendigvis tilgjengelig hver gang boken skal trykkes. Bøkene bundet, og levert inn med denne
8
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
oppgaven er trykket på gulnet 120g ark fra Colorit. Fremtidige oppslag vil lete etter grovere ark
med oransje-brune toner.
3.6 Innhold
Hovedinnhold
Side – 4 – Introduksjon av forfatter
Skriftspråket starter med å være en smule useriøs, sammenliknet med den seriøse tekststemningen i
resten av boken. Uansett peker avsnittet frem på skrivestilen leseren bør bli oppmerksom på. Med
denne introduksjonen ønsket jeg å gjøre leseren observant på herme-rim og dobbeltspråg. Dette var
for at leseren skulle begynne å tenke grundig på hva de leste.
Side – 5 – Strekintroduksjon
Her introduseres den løpende pennføreren. Dette uttrykket er inspirert av et ønske om å finne
tegninger og tredjepartsforklaringer i skolebøkene jeg hadde gjennom ungdomskolen og
videregående. Hver illustrasjon måtte være ferdigstilt med en øvrig grense på tre forsøk, etter
konseptskisseringen. Ønsket var å opprettholde en viss spontan og frekk strek. Alt i blått ble
produsert etter at bokteksten var ferdigstilt. En spesifikk farge av blå, fra en spesiell penn var også
valgt, men fargen ble myrdet gjennom skiftet fra blekk til CMYK.
Tegningene videre i boken kan forstyrre leseropplevelsen til noen, men jeg mener det er en del av
sjarmen. Illustrasjonene tilføyer boken en unik måte å kommunisere frem innholdets dobbeltspråg.
Flere dyslektikere har også sagt at tegningene er gode å ha som en pause fra teksten.
Side – 6 – Om meg
Grunnen til å skrive kort om forfatteren, var å vise at jeg jeg har en smule fot i bakken. Hvis leseren
vet litt om hvem som har skrevet, blir det mulig for dem å kunne gjøre opp en mening om de skal
la seg påvirke av innholdet eller ikke.
Bildet som er tegnet her, er en referanse til en populær bok med tittel Holes fra mine tidlige
skoledager. Samtidig er den en visuell fremstilling av barndommens dødtidlek og den kommende
tiden, som mamma døpte «det sorte hullet», som består av spillavhengighet.
9
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Side – 8 – & – 9 – Gjesteliste
Arbeidsprosjektet er en vandrende kunstbok. Derfor er det morsomt med en gjesteliste. Skjemaet
spør bevisst om telefonnummer, for det er bare det som er igjen om internett blir lagt på is.
Side – 11 – Underholdningsproblemet
Det sies at mennesker utvikler seg i møte med spørsmål. Før jeg viser frem mine egne tanker, gir
jeg leseren muligheten til å drøfte for seg selv. Oppstand kommer jo innenifra.
Side – 12 – Grove medier
Kapitteltittelillustrasjonen viser frem én måte å tolke «grove medier» på. Mannen på TV-en har en
historie å fylle ut, og et ansikt å tegne. Tanken er å sparke igang til med leserens bidragssjanse. Litt
som Westerdalsboken Fortell (Brodtkorb, Kjersem, og Meier 2014), men den boken har jeg ikke
lovlig lov til å gjenfortelle noe fra.
Side – 13 – Trøstespising
På slutten av andre avsnitt, er det ett ord som står enslig skrevet på siste linje. Dette har jeg lært fra
industrien, at kalles for «horunge». Boken ønsket ikke å ha noen attpåklatter på avsnittsendene, men
jeg likte avsnittet som det var, og nektet å skrive om enda en gang. Den absurde klangen i å kalle
noen for «ubrukelig og stygg» er litt morsom, men om den reviderende hånden hadde vært mer
oppmerksom, ville det vært bedre å kalle den gråtende for «attpåklatt» og «horunge». Da hadde
tekst og bildesammenhengen mellom sterkere.
Håper du skjønner normalfellingen. Også – Oppstandelse!
Trøstespisingstemaet ble inspirert av den siste skaperkommentaren til Dan Harmon (2009). Der
snakker han om hva det betyr å skape underholdning, og til syvende og sist, at han bare har ansvaret
for å lage god pizza.
Side – 15 – Produktivitetsproblemet
Nå som leseren har blitt varm i trøyen, trengs det ikke like mange spørsmål, før de grubler videre av
seg selv.
Illustrasjonen er inspirert av samtaler jeg har hatt med venner om all omgivelseskunnskapen som
lagres i hjernen når man ikke bruker Google Maps. Figurene hadde sett rare ut om de manglet hals i
denne tegningen.
10
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Side – 16 – Stearinlyset
Dette kapittelet handler om en av de første tankene jeg fikk i metodeprosessen. Natt til 1. februar så
jeg på Chinatown (Polanski 1974), og våknet opp dagen etterpå med å tenke at samfunnet mangler
identitet. Den mangler metoder å kommunisere stemning på. Ta de nye trikkene i Oslo for
eksempel. De er stemningsløse. Setter man retusjeringen opp mot de eldre trikkene, merker du at
skjelettet er taperaktig med de nye trikkene. Jeg mener en stor grunn til at de føles visne for
stemning, er at de mangler det gusje lyset, liknende Nighthawks av Edward Hopper.
En kompis av en kompis, kom med en anbefaling om å lese Alkymisten (Coelho 2022). Filosofien i
denne boken førte meg til en annen bok. Det var en tilfeldig kar på T-banen som leste den boken.
Emotional Design (Norman 2004) startet med å handle om akkurat det jeg lette etter. Tanken om å
utføre ueffektive handlinger, bare for å tilføre livet glede og stemning.
Side – 18 – & – 19 – Tenkepause
Disse sidene ble til for å opprettholde kapittelformen til boken, samtidig som at de markerer et
tydelig skift i innhold.
Andre verk
Jeg hadde fullført et par øvingsarbeid før jeg begynte å jobbe med hovedarbeidet. Det var etter plan
å ha med disse inn i hovedarbeidet, som en slags: «se hva annet jeg har gjort uten internett. Nå bør
du gå og lage no»-initiativ.
Molbo-lyrikkhefte
Etter en konserttur til Trondheim i marsskiftet, innså jeg at det dumme A4-arket med sangtekster jeg
brukte til å pugge, sugde. Da jeg kom hjem arbeidet jeg straks med å lage et lyrikkhefte. Tekstene
tatt ut fra musikkens kontekst, blir nemlig lyrikk. Stiluttrykket til heftene etterligner utskriftbunkene
lærere delte ut oppgjennom skolegangen. Heftet settes inn i kassetten våres slik at bandnavnet
stikker ut.
Utstillinger
Dette kunstheftet hadde aldri blitt produsert om jeg kunne sløve på internett i dødtiden.
Epilog
Oppstandelser av herman winther er en vandrende kunstbok, og disse sidene gjør at boken,
forhåpentligvis blir sendt videre med ny kunnskap inni seg.
11
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
4.0 Produksjon av arbeidet
4.1 Begynnelse
Det startet med at jeg lagde hefter, men uten å vite hvordan jeg fikk stiftet stifter i ryggen. Først så
knuste jeg min eneste stifter, i et forsøk på frigjøre metallbøyeren fra stiftemekanismen. Tanken var
å gjøre stifteprosessen modulær og uten hengsler som stopper papiret. Dette fungerte ikke, og jeg
måtte gruble videre.
Noen dager etterpå, hang jeg med en studiekompis, og spurte Dem om De visste hvordan hefter blir
stiftet sammen. De sa nei, men klarte, ved å plassere heftet flatt, og med ryggen over sprekken
mellom to bord, å presse en stift gjennom et hefte med tommelen. Det var kveld i hjemmet mitt da
det slo meg at det bare var å legge heftet ned på et tykt og mykt underlag som foreksempel en
musmatte eller en mappe for bærbare datamaskiner, så ble det enkelt å få stiftene igjennom med en
stiftemaskin. Slik fant jeg ut hvordan jeg manuelt stiftet hefter.
4.2 Fortsettelse
Etter en stund, opphengt i å lage hefter, ønsket jeg å finne ut hvordan bøker ble bundet. Jeg fant
bøker som jeg likte utseende på, og studerte hvordan de hang sammen. Tilslutt måtte jeg lemleste en
bok for å komme til den skjulte magien bak bokbinding. Boken som ble arret, var HÅP av Petter
Gulli (2020), fordi den hadde kvalitetene jeg ønsket at min bok skulle ha.
4.3 Eksperimentering
Jeg eksperimenterte med å binde bøker ved bruk av gummi, men dette ble ikke slik jeg ønsket. I
tillegg var det vanskelig å jobbe med. Gjennom prosjektet møtte jeg mange som kunne binde bøker,
og drøftet med dem hva jeg burde gjøre. De anbefalte å sy boken, men jeg ønsket at boken min
skulle ligge flatt, med baktanke i at andre skulle skrive i den. Da anbefalte noen å ta i bruk PVA-
lim, siden det var lettere å jobbe med enn gummi.
Jeg brukte mye tid hos Norway Designs, en butikk som noen grafiskdesignstudenter fra Westerdals
hadde anbefalt meg angående arkinnkjøp. Der brukte jeg mye tid på å kutte ark etter at jeg fant ut at
fiberretningen på de vanlige A4-arkene lå feil vei til bruk i mitt prosjekt.
12
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Opp til da hadde jeg printet ut boken som hefte, og kuttet i midten for å danne en bokblokk. Dette
ble ikke bra, men ved å kutte 45x64 ark hos Norway Designs, innså jeg min idioti. Det var bedre å
printe sidene på enslige A5-ark. Margen måtte fortsatt kuttes, men nå ble det mindre tull.
5.0 Kortsluttning
Denne bachelorperioden har vært svært og veldig. Jeg fått tilbakemelding om utvikling, men dette
er ikke noe jeg har lagt merke til selv. Jeg ble fornøyd med arbeidet, og jeg håper at andre finner det
litt interresant i hvert fall. Etter å ha surret mye med å trykke bøker ved hjelp av analyse, forstår jeg
grunnen til at kruttet ikke blir funnet opp på nytt. Faglitteratur er verdifullt, men jeg liker fortsatt å
finne på ting selv. Fagfeltet rundt meg kan bestemme om jeg er verdt noe eller ikke i sin egen boble.
Etter å ha gjennomført frakoblinsmetoden, mener jeg at en periodisk frakobling eller en
underholdningsvarsom livsstil vil definere og styrke det indre kreatividet.
13
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Litteraturliste
Brodtkorb, Astrid, Anse Kjersem, og Hans Gerhard Meier. 2014. Fortell.
Westerdals Høyskole AS.
Coelho, Paulo. 2022. Alkymisten. Oversatt av Christian Rugstad. Cappelen Damm.
Dallan, Olav. 2000. Metode og oppgaveskriving for studenter. 3. utgave. Oslo. Universitetsforlaget.
«Denne utgaven ble lest i stedet for den obligatoriske 7. utgaven, fordi den egnet seg
prosjekt estetikken. I tillegg liker jeg ikke pensumbøker som revideres for immunitet mot
bokhandel rabatter».
Enriquez, Mariana. 2022. The Dangers of Smoking in Bed: Stories. Bok. Hogarth.
Groschi. 2024. “12XU | Molbo - Rettferdighetens Ridder // Kerozine - Living in a Nightmare.”
12XU. April 2, 2024. https://onetwoxu.de/language/en/2024/04/02/molbo-rettferdighetens-
ridder- kerozine-living-in-a-nightmare/ .
Gulli, Petter. 2020. HÅP EN PRAKTISK GUIDE FOR KLIMAOPTIMISTER. Aschehoug.
Harmon, Dan, dir. 2009. «Community». DVD. NBC.
Hiorthøy, Kim. 2022. Knivtid. Oslo, Oslo, Norway: Forlaget Oktober.
Norman, Donald A. 2004. Emotional Design: Why We Love (or Hate) Everyday Things.
Civitas Books.
Næss, Hans Erik, and Lene Pettersen. 2016. Metodebok for kreative fag. 2. opplag.
Universitetsforlaget.
Paperblanks Ltd. 2019a. Paperblanks | Azure | Equinoxe | Softcover Flexi | Midi | Lined | 176 Pg |
100 GSM: ISBN-13: 9781439764763. Paperblanks Ltd.
———. 2019b. Paperblanks | Juniper | Fall Filigree | Softcover Flexi | Midi | Lined | 176 Pg | 100
GSM: ISBN-13: 9781439764428. Hartly & Marks Publishers Inc.
———. 2022. Enigma Softcover Flexis MIDI 176 Pg Lined Le Gascon: ISBN-13 9781439793435.
Book. Paperblanks Journals Ltd.
Polanski, Roman, dir. 1974. Chinatown.
14
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Ryck, Francis. 1981. Le piège. Bok. Albin Michel.
Schau, Kristopher. 2009. På Vegne Av Venner: essay. Forlaget Oktober.
Sullivan, Luke. 2022. Hey Whipple, Squeeze This: The Classic Guide to Creating Great
Advertising. Book. 6th edition. Hoboken, New Jersey, United States of America:
John Wiley & Sons.
Winther, Christian. i.d. Hjortens Flugt. Forlaget »Danmark« København.
Winther, Herman. 2024a. oppstandelser av herman winther. Bok. Oslo, Oslo, Norway.
———. 2024b. Loggføring: En bachelor uten påvirkning av internett. Journal. Vol. 1–2.
Se vedlegg 1.
Woolrich, Cornell. 1960. The Doom Stone. Bok. New York. Avon Book Division.
Påvirkningsliste
A-Magasinet. 2024. 1. mars.
Aftenposten. 2024. 9. februar. Avis.
Ardolino, Emile. 1987. «Dirty Dancing». DVD. Vestron Pictures.
«Nobody puts Baby in the corner».
Berlincassette 3+87. 2023. Zip-fil med kunst og musikk.
«Masse kul musikk og bra bandpresentasjonsdesign».
Blindern. 2024. Hele UiO. Univeritetsplass.
«Jeg fikk en følelse av at smarte folk gikk her, og at det var der oppstand ble planlagt i
okkupasjonstid. Da jeg var der på åpen dag, fikk jeg inntrykk av at det kun var viss-
vass, null substans studier på universitetet.»
Borgen, Johan. 1955. Lillelord. Gyldendal Norsk Forlag AS.
Brown, Oren. 1996. Discover Your Voice: How to Develop Healthy Voice Habits.
«Etter å ha prøvd å lese i denne boken, gikk jeg til sangtimer for første gang. Nå får jeg
ikke hes stemme etter Molbo-konserter lenger!»
D2. 2024. 22. mars. Magasin.
«Artikkelen med Kristoffer Borgli var svært interresant»
DN. 2024. 3. mars. Avis.
Dowling, Jon. 2022. BIG TYPE.
15
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Foss, Bob. 1992. Filmmaking: Narrative & Structural Techniques.
Gaines, Donna. 2001. “Hefte fra CD-deksel.” Ramones Leave Home Expanded & Remastered,
2001.
«Jeg skulle ønske jeg hadde arbeidsviljen til Ramones.»
Gervais, Ricky og Matthew Robinson. (2009). «The Invention of Lying». DVD.
Universal Pictures.
Knudsen, Lisa Esohel. 2023. Woke. Res Publica.
Lasseter, John. 2006a. «Cars». DVD. Disney, Pixar.
Lasseter, John. 2006b. «Inspiration of Cars». DVD-bonusmateriale Disney, Pixar.
«Det at Biler var grunnlagt med et så tydelig budskap, visste jeg ikke da jeg var et barn.
Denne forklaringen har påvirket prosjektet mitt betydelig».
Lasseter, John. 2011. «Cars 2». DVD. Disney, Pixar.
«Å, så langt det går an å falle».
Makta. 2024. Søppla. NRK.
Mitchell, David. 1983. «Cooper Mountain». DVD.
«... uuh, s6 e8 av Community (Harmon 2009)».
MTV Live. 2024.
«Denne kanalen vil meg vondt. Musikken og videoene har ikke nok grunn til å eksistere».
Nytt på nytt. 2024. NRK 3. Søndag 18.02.2024.
Natt og Dag. Februar 2024. Avis.
Posten. 1989. Sommerkassetten.
«Helt fantastisk! Solid underholdningsprogram».
Sagmeister, Stefan, and Peter Hall. 2009. Sagmeister: Made You Look. Harry N. Abrams.
«Noe av det mest inspirerende jeg har lest. Gjorde meg veldig ivrig på utforske design!».
Tranvik, Tommy. 2001. Sosial kapital med og uten internett. Bergen, Norway: LOS-senteret.
https://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2012050308051.
«Interessant skriv. Jeg trenger ikke drøfte det her».
Tronsmo. 2024. Oslo, Universitetsgate.
16
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
«Utrolig kul og stilisert butikk».
Tusjeredaksjonen. 2024. Tekst1. Anti-tidsskrift. Oslo.
«Du finner den i infosjappen på Blitz».
TV2. 2024. Gullfisken 2024.
TV3, TV3+. 2024. Diverse serier, filmer og reklamer.
Universitas. 2024. 22. februar 2024. Avis.
———. 2024. 21. mars 2024. Avis og magasin.
VG. 2024. 4. mars. Avis
ISBN som ikke gjorde seg søkbare
9781838186579 : Dreamworks Art of Animation.
9789198040562 : Norsk fotobok. «Det er noe melankolskt med årende 2007–2009 som jeg elsker».
9788215045672 : Risikofylt lek. «Denne boken handlet om å tørre å leve ukomfortabelt».
17
Kandidatnummer: 10 Emne: BAO340-1 24V
Vedlegg 1
Utdrag fra Loggføring: En bachelor uten påvirkning av internett. 9.feb.24.
• C.C.T.V: season finale,
live rehershal recordings,
practice tape 2,
7“ Piece of Paper & Audio Cassette Tape.
• Bugg: Demo.
• D/A: Beach Blvd.
• Everyone Asked About You: Everyone Asked About You
• American Football: americ anfootball
• Cub: Betty-Cola.
• Ponyoak: Demo 2023.
• Little Dragon: Crystalfilm.
• La La Land OST.
• Pixies: Doolittle.
• The Sound of Gulcher: Red Snerts.
• Old Future Fox Gang: Guided Meditation.
• Roc Marciano: Marcberg.
18
